Citation link:
10.14361/9783839461372
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Dissertation_Och_Anastasia-Patricia.pdf | 11.61 MB | Adobe PDF | View/Open |
Dokument Type: | Doctoral Thesis | metadata.dc.title: | Influencing nach Geschlecht | Title addition: | genderspezifische Fan-Ansprache auf YouTube | Other Titles: | Influencing by gender : genderspecific fan address on YouTube | Authors: | Och, Anastasia-Patricia | Institute: | Fakultät I Philosophische Fakultät | Free keywords: | Social Media, Gender, Parainteraktion, Multimodalität, Social Media, Gender, Parainteraction, Multimodality | Dewey Decimal Classification: | 302.23 Medien (Kommunikationsmittel), Medienwissenschaft | Issue Date: | 2024 | Publish Date: | 2024 | Source: | transcript : Bielefeld, 2024. - ISBN 978-3-8376-6137-8. - https://doi.org/10.14361/9783839461372 | Abstract: | Influencer*innen in den sozialen Medien sprechen ihre Fans auf persönlicher Ebene an, denn nur so sind ihre Produktempfehlungen glaubwürdig. Doch inwiefern thematisieren sie dabei auch das Gender ihrer Follower*innen? Anastasia-Patricia Och liefert Einblicke in die multimodale Gestaltung von YouTube-Videos erfolgreicher Influencer*innen und in die Mediennutzung Jugendlicher, die sowohl während als auch nach der Rezeption gegenderte Praktiken umfasst. Im Fokus ihrer parainteraktiven und genderbezogenen Analyse stehen Beauty-Videos und FIFA-Let's-Plays. Außerdem kommen Jugendliche zu ihren Erfahrungen mit diesen Formaten und ihrem eigenen Umgang mit YouTube zu Wort. Influencers on social media address their fans on a personal level, as this is the key to making their product recommendations credible. But to what extent do they address their followers' gender? Anastasia-Patricia Och provides insights into the multimodal design of YouTube videos produced by successful influencers and into young people's media usage, which includes gendered practices both during and after reception. Her parainteractive and genderspecific analyses focus on beauty videos and FIFA Let's Plays. Additionally, teenagers discuss their experiences with these formats and their own use of YouTube. |
Description: | GHBS-Notationen: KNZZ - OGX - CCG |
DOI: | 10.14361/9783839461372 http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10545 |
URN: | urn:nbn:de:hbz:467-27448 | URI: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/2744 | License: | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
Appears in Collections: | Hochschulschriften |
This item is protected by original copyright |
Page view(s)
290
checked on Dec 25, 2024
Download(s)
122
checked on Dec 25, 2024
Google ScholarTM
Check
Altmetric
This item is licensed under a Creative Commons License