"Computereinsatz im Kindergarten" : eine empirische Studie anhand der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen

Deckers, Christine

Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-6490

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Deckers, Christine	-
dc.date.accessioned	2019-09-02T09:59:42Z	-
dc.date.available	2012-09-13T12:12:12Z	-
dc.date.available	2019-09-02T09:59:42Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.description.abstract	Im Zuge der Mediatisierung von Bildungsräumen erhalten Computer inzwischen verstärkt Einzug in den Kindergarten. Six, Frey & Gimmler (1998) haben sich bereits 1997 mit der Medienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten auseinandergesetzt, konnten jedoch diesbezüglich nur wenig Positives berichten. Daran hat sich auch nach gezielten vielfältigen Fortbildungsangeboten für Erzieher/innen, der Verbreitung von Praxismaterialien und dem Aufbau von Internetportalen nur wenig geändert (Six & Gimmler, 2007) . Die vorliegende Untersuchung versucht, die aktuelle Situation zu beschreiben und mögliche Gründe zu eruieren.	de
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/649	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-6490	-
dc.language.iso	de	de
dc.rights.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt	de
dc.subject.ddc	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen	de
dc.subject.other	Computereinsatz	de
dc.subject.other	Computerpädagogik	de
dc.subject.swb	Kindergarten	de
dc.title	"Computereinsatz im Kindergarten" : eine empirische Studie anhand der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen	de
dc.type	Doctoral Thesis	de
item.fulltext	With Fulltext	-
ubsi.date.accepted	2012-05-29	-
ubsi.publication.affiliation	Fakultät II Bildung, Architektur, Künste	de
ubsi.subject.ghbs	IBUG	-
ubsi.type.version	publishedVersion	de
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