Digitale Teilhabe : zum Potenzial der neuen Technologien im Alltag von Menschen mit Lernschwierigkeiten

Mayerle, Michael; Freese, Benjamin

Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-11436

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Mayerle, Michael	-
dc.contributor.author	Freese, Benjamin	-
dc.date.accessioned	2019-09-02T10:22:15Z	-
dc.date.available	2017-07-6T12:12:12Z	-
dc.date.available	2019-09-02T10:22:15Z	-
dc.date.issued	2013	de
dc.description.abstract	Mit diesem Beitrag wird der Versuch unternommen, mögliche theoretische Anknüpfungspunkte und Forschungsfragen für weitere Studien- und Forschungsarbeiten im Themenfeld ‚Digitale Teilhabe - Potenzial von Informations- und Kommunikationstechnologien im Alltag von Menschen mit Lernschwierigkeiten‘ aufzuzeigen. Hierzu wird zunächst das zugrunde liegende Verständnis von ‘Behinderung’ diskutiert und inklusive (Medien-)Bildung als Teil der Persönlichkeitsbildung skizziert. In verschiedenen Diskursen bzw. Disziplinen werden theoretische Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten gesehen. Hierzu gehört das Konzept der alltäglichen Lebensführung (vgl. Jurczyk/Rerrich 1993), das als theoretischer Bezugsrahmen für die Bedeutung von ICT im Alltag von Menschen mit Lernschwierigkeiten für weitere Forschungsfragen herangezogen werden kann.	de
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1143	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-11436	-
dc.language.iso	de	de
dc.relation.ispartof	SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO)	de
dc.rights.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt	de
dc.source	Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013, S. 4 - 15	de
dc.subject.ddc	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen	de
dc.subject.other	Neue Medien	de
dc.subject.other	Behinderung	de
dc.subject.other	Digitale Teilhabe	de
dc.subject.swb	Lernbehinderter	de
dc.subject.swb	Neue Medien	de
dc.subject.swb	Alltag	de
dc.subject.swb	Medienpädagogik	de
dc.subject.swb	Inklusion <Soziologie>	de
dc.title	Digitale Teilhabe : zum Potenzial der neuen Technologien im Alltag von Menschen mit Lernschwierigkeiten	de
dc.type	Article	de
item.fulltext	With Fulltext	-
item.seriesid	7	-
ubsi.publication.affiliation	Fakultät II Bildung, Architektur, Künste	de
ubsi.relation.issuenumber	1	de
ubsi.relation.pagefrom	4	de
ubsi.relation.pageto	15	de
ubsi.relation.volume	18	de
ubsi.subject.ghbs	IBUG	de
ubsi.subject.ghbs	IKC	de
ubsi.type.version	publishedVersion	de
Appears in Collections:	Publikationen aus der Universität Siegen

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