Opus Siegen
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| Dokument Type: | InProceedings | metadata.dc.title: | Eine hochschulübergreifende Entwicklung von Onlinestudienorientierungsformaten auf Basis von zielgruppenspezifischen Analysen am Beispiel von ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen | Authors: | Schulz, Marcel | Institute: | Lehrstuhl für Technikdidaktik am Berufskolleg Fakultät IV - Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
Free keywords: | Online Self Assessments, Studienorientierung, Ingenieurwissenschaften, Maschinenbau, Study Orientation, Engineering, Mechanical Engineering | Dewey Decimal Classification: | 620 Ingenieurwissenschaften und zugeordnete Tätigkeiten | GHBS-Clases: | WAU WHG |
Issue Date: | 2020 | Publish Date: | 2021 | Abstract: | Im Rahmen des Projekts «Profilgebundene WissensChecks 2.0» wurde an der BTU Cottbus-Senftenberg ein Online Self Assessment für den Maschinenbau entwickelt. Hierzu wurde der Studiengang vorab genau analysiert. Unter Hinzunahme der Zielgruppe wurde schließlich ein innovatives Instrument entwickelt: Über 360Grad-Video-Panoramen können Studieninteressierte das Fach kennenlernen. Das On-line Self Assessment wird als Browserversion sowie als VR-Brillenversion bereitgestellt. |
Description: | Konferenzbeitrag zur Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2021 am 23.10.2020, ausgerichtet von der Ingenieurpädagogischen Wissenschaftsgesellschaft (IPW) |
DOI: | http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/7704 | URN: | urn:nbn:de:hbz:467-17901 | URI: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1790 | License: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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