Tandem Teaching in der ingenieurpädagogischen Ausbildung

Al-Diban, Sabine

Citation link: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/7781

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Al-Diban, Sabine	-
dc.date.accessioned	2021-02-04T10:25:20Z	-
dc.date.available	2021-02-04T10:25:20Z	-
dc.date.issued	2020	de
dc.description	Konferenzbeitrag zur Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2021 am 23.10.2020, ausgerichtet von der Ingenieur-Pädagogischen Wissensgesellschaft	de
dc.description.abstract	In diesem Beitrag geht es um das Tandem Teaching. Der Begriff beinhaltet in Analogie zu einem Fahrrad, das für Zwei gebaut wurde, die Aussage, dass zwei Personen für das Lehren gleichermaßen verantwortlich sind [Nicholas, Ransohoff, 1965, S. 489]. Generell sind sehr unterschiedliche Tandemkonstellationen möglich, die vergleichend vorgestellt werden. Als Fragestellungen zum Tandem Teaching werdendiskutiert, welches Potential das Tandem Teaching allgemein aufweist und welche Herausforderungen beim Initiieren von Lernprozessen und der Entwicklung von Lehrkompetenzen auch bei angehenden Ingenieurpädagoginnen/ Ingenieurpädagogen und Lehrenden in der Ingenieurbildung bestehen.	de
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/7781	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1795	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-17955	-
dc.language.iso	de	de
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.ddc	620 Ingenieurwissenschaften und zugeordnete Tätigkeiten	de
dc.subject.other	Tandem Teaching	de
dc.subject.other	Explorative Fallstudie	de
dc.subject.other	Mentale Modelle	de
dc.subject.other	Lehrkompetenzen	de
dc.subject.swb	Lehre	de
dc.subject.swb	Fallstudie	de
dc.title	Tandem Teaching in der ingenieurpädagogischen Ausbildung	de
dc.type	InProceedings	de
item.fulltext	With Fulltext	-
ubsi.contributor.editor	Prof. Dr. Ralph Dreher, Universität Siegen	-
ubsi.organisation.organizer	Ingenieur-Pädagogische Wissensgesellschaft (IPW)	-
ubsi.origin.dspace5	1	-
ubsi.publication.affiliation	Lehrstuhl für Technikdidaktik am Berufskolleg	de
ubsi.publication.affiliation	Fakultät IV - Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät	de
ubsi.source.conference-end	23.10.2020	de
ubsi.source.conference-place	Zittau/Görlitz	de
ubsi.source.conference-start	23.10.2020	de
ubsi.source.conference-title	Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2021	de
ubsi.subject.ghbs	IIV	de
ubsi.subject.ghbs	WHG	de
Appears in Collections:	Publikationen aus der Universität Siegen

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Tandem_Teaching.pdf		2.06 MB	Adobe PDF	View/Open

This item is protected by original copyright

View License

Show simple item record

Page view(s)

456

checked on Dec 27, 2024

Download(s)

305

checked on Dec 27, 2024

Google Scholar^TM

Check

Altmetric

This item is licensed under a Creative Commons License

Opus Siegen

Files in This Item:

Page view(s)

Download(s)

Google ScholarTM

Altmetric

Google Scholar^TM