Digitale Kompetenzen für zukünftige Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure – ein Stakeholderranking mithilfe des analytischen Hierarchieprozesses (ahp)

Lindner, Fabian; Winkler, Daniel; Mühlan, Kevin; Keil, Sophia

Citation link: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/7837

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lindner, Fabian	-
dc.contributor.author	Winkler, Daniel	-
dc.contributor.author	Mühlan, Kevin	-
dc.contributor.author	Keil, Sophia	-
dc.date.accessioned	2021-02-04T10:29:40Z	-
dc.date.available	2021-02-04T10:29:40Z	-
dc.date.issued	2020	de
dc.description	Konferenzbeitrag zur Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2021 am 23.10.2020, ausgerichtet von der Ingenieur-Pädagogischen Wissensgesellschaft	de
dc.description.abstract	Vor dem Hintergrund der digitalen Transformation in Wirtschaft und Gesellschaft sowie der Industrie 4.0 schlägt der vorliegende Beitrag die Anwendung des Analytischen Hierarchieprozesses (AHP) zur Wichtung notwendiger Kompetenzen zukünftiger Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure vor. Dazu wird eine entsprechende Hierarchie von Kriterien unter den Kategorien „Wissen“, „Fähigkeiten“ sowie „Einstellungen und Werte“ gebildet. Zur Durchführung des AHP wird außerdem das Konzept eines Workshops unter Beteiligung entsprechender Stakeholder erläutert.	de
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/7837	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1797	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-17971	-
dc.language.iso	de	de
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.ddc	620 Ingenieurwissenschaften und zugeordnete Tätigkeiten	de
dc.subject.other	Digitale Transformation	de
dc.subject.other	Industrie 4.0	de
dc.subject.other	Kompetenzen	de
dc.subject.other	Wirtschaftsingenieurwesen	de
dc.subject.other	Hochschulpädagogik	de
dc.subject.other	Analytischer Hierarchieprozess (AHP)	de
dc.subject.swb	Analytic Hierarchy Process	de
dc.subject.swb	Digitale Revolution	de
dc.subject.swb	Industrie 4.0	de
dc.subject.swb	Hochschuldidaktik	de
dc.title	Digitale Kompetenzen für zukünftige Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure – ein Stakeholderranking mithilfe des analytischen Hierarchieprozesses (ahp)	de
dc.type	InProceedings	de
item.fulltext	With Fulltext	-
ubsi.contributor.editor	Prof. Dr. Ralph Dreher, Universität Siegen	-
ubsi.organisation.organizer	Ingenieur-Pädagogische Wissensgesellschaft (IPW)	-
ubsi.origin.dspace5	1	-
ubsi.publication.affiliation	Lehrstuhl für Technikdidaktik am Berufskolleg	de
ubsi.publication.affiliation	Fakultät IV - Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät	de
ubsi.source.conference-end	23.10.2020	de
ubsi.source.conference-place	Zittau/Görlitz	de
ubsi.source.conference-start	23.10.2020	de
ubsi.source.conference-title	Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Jahrestagung 2021	de
ubsi.subject.ghbs	IIV	de
ubsi.subject.ghbs	WAE	de
ubsi.subject.ghbs	WHG	de
Appears in Collections:	Publikationen aus der Universität Siegen

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Digitale_Kompetenzen.pdf		201.22 kB	Adobe PDF	View/Open

This item is protected by original copyright

View License

Show simple item record

Page view(s)

519

checked on Dec 26, 2024

Download(s)

405

checked on Dec 26, 2024

Google Scholar^TM

Check

Altmetric

This item is licensed under a Creative Commons License

Opus Siegen

Files in This Item:

Page view(s)

Download(s)

Google ScholarTM

Altmetric

Google Scholar^TM