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Dokumentart: Article
Titel: Abbau von digitalen Barrieren und inklusive Medienbildung im PIKSL-Labor
AutorInn(en): Freese, Benjamin 
Institut: Fakultät II Bildung, Architektur, Künste 
Schlagwörter: Medienpädagogik, Neue Medien, Digitale Teilhabe, Behinderung
DDC-Sachgruppe: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
GHBS-Notation: IBUG
IKC
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationsjahr: 2017
Journal: SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) 
Auch erschienen: Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013, S. 50 - 55
Zusammenfassung: 
Im PIKSL-Labor in Düsseldorf kommen Menschen mit und ohne Behinderung zusammen, um voneinander zu lernen und Ideen im Umgang mit alltäglichen (digitalen) Problemstellungen zu entwickeln. ‚Menschen mit Behinderung‘ wissen ganz konkret, welche Barrieren ihnen gesellschaftliche Teilhabe erschweren und wie Komplexität abgebaut werden kann. Aus diesem Grund erarbeiten sie - gemeinsam mit Hochschulpartnern - barrierearme Lösungen und innovative Ideen, von denen nicht nur sie selbst, sondern auch andere Menschen profitieren können.
URN: urn:nbn:de:hbz:467-11585
URI: https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1158
Lizenz: https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt
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