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Issue DateTitleAuthor(s)
2019Practice as a collective and knowledgeable doingGherardi, Silvia ; Gießmann, Sebastian ; Schubert, Cornelius 
2016(TON)Spurensuche - Ernst Bloch und die MusikHenke, Matthias ; Vidal, Francesca ; Lucchesi, Joachim ; Schwinning, Reinke ; Berger, Larissa ; Kabisch, Thomas ; Wißmann, Friederike ; Behrens, Roger ; Schnebel, Dieter 
2017Auf der Suche nach disziplinärer Heimat - eine subjektive Reflexion der DGSA Jahrestagung 2017Mayerle, Michael 
2017Perspektiven auf ein Universitätsstudium zwischen Erziehungswissenschaft und Sozialer ArbeitDittmann-Dornauf, Andrea 
2017Stephan Barth (SB) im Gespräch mit Michael Mayerle (MM): Wie wird man als Sozialarbeiter Prof.?Mayerle, Michael 
2017Studium und Haltung - ein Problem der Disziplin(en)?Schmitz, Stephan 
2017Bachelor, Master oder der Mythos von der adäquaten BeschäftigungKnauf, Alexander 
2017Wie Soziale Arbeit an die Universität Siegen gekommen istKruse, Elke 
2017Sich an der Universität einschreiben und Soziale Arbeit studieren?Heckmann, Sarina ; Löhr, Michelle ; Rameil, Janine 
2018Sozialpädagogische Forschung zu digitaler TeilhabeMayerle, Michael 
2018Tagungsbericht „Orte und Räume der Generationenvermittlung - außerschulisches Lernen von Kindern“Schneider, Daria 
2018Prekäre Arbeit und Offener GanztagNöll, Imke 
2018Neo-Salafismus und die Auswirkungen auf JugendlicheÜnal, Jana 
2018Die Offene Ganztagsschule in NRW zwischen Betreuungs- und Bildungsanspruch der ElternWeischenberg, Julia ; Lange, Mirja 
2018Museen als Lernorte an GanztagsschulenBrill, Swaantje 
2017Entwicklungszusammenarbeit als Allheilmittel gegen die ‚Flüchtlingsströme‘ aus Afrika?Ofori, Marie 
2017Inklusive soziale Sicherung aus internationaler PerspektiveBertmann, Isabella 
2017Persons with disability in the social system of Bosnia and HerzegovinaBratovčić, Vesna ; Mehmedinović, Senad 
2017Inclusive education policies in Ghana: a response to extending education to persons with disabilityAgyire-Tettey, Efua Esaaba 
2017Social protection in Ghana: rethinking disability rightsNaami, Augustina 
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